What does it take to create an outstanding leader? Apparently, not a Harvard MBA. Based on a study by Henry Mintzberg of 19 Harvard trained CEOs identified as superstars in 1990, ten were outright failures and another four are mediocre at best. Only five of the 19 seemed to be doing all right. This year alone, another 150,000 MBA's step into leadership positions in corporate America. How do MBA's become leaders we can trust?
I couldn’t believe my ears.
“Fundamental weaknesses in graduate management education are a significant cause of the current economic crisis.”
“You don’t become a manager in a classroom, and you certainly don’t become a leader in the classroom.”
“The (business) schools will claim, as many of them do, that you’re being trained not only for business, but government and for the social sector, and that’s just dead wrong.”
I like listening to the
Harvard Business Ideacast (podcast). Some of the interviews are a little boring, but more often than not, I get a lot out of them. Henry Mintzberg, the professor of Management Studies at McGill University was recently featured (
episode 138). He was being interviewed about his article in the Globe and Mail this past March entitled
‘America's monumental failure of management’.
He had a lot to say about Business Schools, and it wasn’t good.
Firstly, Mintzberg believes the entire format of schools like Harvard is wrong. They teach management as though it is a profession, and it’s not. “There’s no such thing as managing in general, there is only managing in a specific situation.” Beyond a handful of disciplines such as economics and accounting, management is only ever learned as a practice.
Not only is the 'professional' perspective of management wrong, the method business schools use to teach the material is destructive. Mintzberg believes that the case study methodology used in most business schools gives a false sense of confidence when dealing with crisis. The Case Method teaches decisiveness, not insight and good judgment. These case studies are not just inadequate, but they set up ‘dreadful simulations’. Students are learning how to make big decisions based on twenty pages of information. George W Bush is a great example of being decisive without possessing in-depth understanding. It does more harm than good.
Finally, business schools directly contributed to the ‘short-term’ attitude that drove CEO’s to ‘gut the golden goose’ of the American economy. How? By promoting an analytical view of the world. Such a perspective is easily translated into a numerical view of the world where rather complex issues are reduced to simple things. “So the bottom line is very convenient for people who are steeped in analysis because gives them something tangible to work with. But the world is nuanced and highly complicated.” Mintzberg believes that this “emphasis on analysis and measurement is promoting short-term(ism).”
In
the Globe and Mail article, Mintzberg summarized that “ Management is a practice, learned in context. No manager, let alone leader, has ever been created in a classroom. Programs that claim to do so promote hubris instead. And that has been carried from the business schools into corporate America on a massive scale.”
I’ve written before about MBA’s and the call for reform in my post;
Corporate Social Responsibility is Just Self-Interest. But Mintzberg’s comments go beyond reform to something more akin to revolution. He might be on to something.
In the series I am currently writing for the blog - “
Trust: Why Business Lost It and How To Win It Back”, I make the point that Corporate Social Responsibility alone will not engender trust. Instead, business leaders need to build partnerships with communities and nonprofits in order to leverage the social capital that exists there.
Mintzberg is calling for a
contextualized real world training regiment with a view to
long-term outcomes. I believe this is exactly what partnerships with communities and nonprofits should look like. I also believe, that such partnerships have the ability to create outstanding leaders.
I can't quite place it, but it seems to me I know another ‘community organizer’ who’s turned out to be a good leader. And I don't think he has an MBA.
Wait.... it'll come to me.
Email; chrisjarvis@realizedworth.com
LinkedIn Profile ;
http://www.linkedin.com/in/chrisjarviscan
Twitter;
@RealizedWorth
Programme Trashed de MBA sur des affaires Podcast de Harvard
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Que prend-il pour créer un chef exceptionnel ? Apparemment, pas Harvard MBA. Basé sur une étude par Henry Mintzberg de 19 Harvard a formé des Présidents identifiés comme superstars en 1990, dix étaient des échecs pures et encore quatre sont médiocres au mieux. Seulement cinq des 19 ont semblé faire bien. Cette seule année, l'étape d'encore 150.000 MBA dans des positions de conduite en Amérique de corporation. Comment les chefs devenus du MBA nous mettent-ils en boîte la confiance ?
Je ne pourrais pas croire mes oreilles.
« Les faiblesses fondamentales dans l'éducation graduée de gestion sont une cause significative de la crise économique courante. »
« Vous ne devenez pas un directeur dans une salle de classe, et vous certainement ne devenez pas un chef dans la salle de classe. »
« Les écoles (d'affaires) réclameront, autant de de eux faire, que vous êtes formé non seulement pour des affaires, mais du gouvernement et pour le secteur social, et c'est juste complètement erronée. »
J'aime écouter
Affaires Ideacast (podcast) de Harvard. Certaines des entrevues sont un alésage, mais le plus souvent, j'obtiens beaucoup hors de elles. Henry Mintzberg, le professeur des études de gestion à l'université de McGill a été récemment décrit (
épisode 138). Il était interviewé au sujet de son article dans le globe et expédie ce mars passé autorisé
L'échec monumental de l'Amérique de `de la gestion'.
Il a eu beaucoup pour dire au sujet des écoles d'affaires, et il n'était pas bon.
Premièrement, Mintzberg croit le format entier des écoles comme Harvard est erroné. Ils enseignent la gestion comme si c'est une profession, et il n'est pas. « Il n'y a aucune une telle chose de que la gestion généralement là est seulement gestion dans une situation spécifique. » Au delà d'une poignée de disciplines telles que des sciences économiques et la comptabilité, la gestion seulement est jamais apprise comme pratique.
Est non seulement la perspective « professionnelle » de la gestion erronée, l'utilisation d'écoles d'affaires de méthode d'enseigner le matériel est destructive. Mintzberg croit que la méthodologie d'étude de cas utilisée dans la plupart des écoles d'affaires donne un sens faux de confiance en traitant la crise. La méthode de cas enseigne la rapidité de décision, pas la perspicacité et le bon jugement. Ces études de cas ne sont pas insatisfaisantes simplement, mais elles établissent des simulations redoutables de `'. Les étudiants apprennent comment prendre de grandes décisions basées sur vingt pages d'information. George W Bush est un grand exemple d'être décisif sans posséder l'arrangement détaillé. Il fait plus de mal que bon.
En conclusion, les écoles d'affaires ont directement contribué attitude à court terme de `à la' qui a conduit le Président à l'intestin de `l'oie d'or' de l'économie américaine. Comment ? En favorisant une vue analytique du monde. Une telle perspective est facilement traduite en vue numérique du monde où des questions plutôt complexes sont réduites aux choses simples. « Ainsi le résultat est très commode pour les personnes qui sont trempées dans l'analyse parce que leur donne quelque chose de réel pour travailler avec. Mais le monde est nuanced et a fortement compliqué. » Mintzberg croit que cette « emphase sur l'analyse et la mesure est promotion à court terme (ism). »
Dedans
l'article de globe et de courrier, Mintzberg a récapitulé que la « gestion est une pratique, apprise dans le contexte. Aucun directeur, encore moins chef, n'a été jamais créé dans une salle de classe. Les programmes qui prétendent faire ainsi favorisent des hubris à la place. Et cela a été porté des écoles d'affaires en l'Amérique de corporation sur une échelle massive. »
J'ai écrit avant environ des MBA et l'appel pour la réforme dans mon poteau ;
La responsabilité est intérêt juste. Mais les commentaires de Mintzberg dépassent la réforme à quelque chose plus apparentée à la révolution. Il pourrait être en ligne à quelque chose.
Dans la série j'écris actuellement pour le blog - «
Confiance : Pourquoi les affaires l'ont perdu et comment le gagner en arrière », Je fais la remarque que seule la responsabilité n'engendrera pas la confiance. Au lieu de cela, les chefs de file des affaires doivent établir des associations avec les communautés et des nonprofits afin d'accroître le capital social qui existe là.
Mintzberg réclame a
régiment réel mis dans un contexte de formation en vue de
résultats à long terme. Je crois qu'est exactement c'à ce que les associations avec les communautés et des nonprofits devraient ressembler. Je crois également, ce de telles associations ai la capacité de créer les chefs exceptionnels.
Je ne peux pas tout à fait le placer, mais il semble à moi que je connais un autre organisateur de la communauté de `' qui s'est avéré être un bon chef. Et je ne pense pas qu'il a un MBA.
Attente…. il viendra à moi.
Email ; profil
de chrisjarvis@realizedworth.com LinkedIn ;
http://www.linkedin.com/in/chrisjarviscan
Twitter ;
@RealizedWorth
Programa Trashed del MBA sobre el negocio Podcast de Harvard
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
¿Qué toma para crear a un líder excepcional? Al parecer, no una Harvard MBA. De acuerdo con un estudio por Henry Mintzberg de 19 Harvard entrenó a CEOs identificado como superestrellas en 1990, diez eran faltas absolutas y otros cuatro son mediocres en el mejor de los casos. Solamente cinco de los 19 se parecían hacer todo a la derecha. Este año solamente, paso de otros 150.000 MBA en posiciones de la dirección en América corporativa. ¿Cómo los líderes convertidos del MBA nosotros pueden confianza?
No podría creer mis oídos.
Las “debilidades fundamentales en la educación graduada de la gerencia son una causa significativa de la crisis económica actual.”
“Usted no hace encargado en una sala de clase, y usted no hace ciertamente un líder en la sala de clase.”
“Las escuelas (del negocio) demandarán, tanto de ellos hacer, que le están entrenando no sólo para el negocio, solamente del gobierno y para el sector social, y eso es apenas absolutamente incorrecta.”
Tengo gusto de escuchar
Negocio Ideacast (podcast) de Harvard. Algunas de las entrevistas son poco el agujerear, pero a menudo, consigo mucho de ellas. El Henrio Mintzberg, el profesor de los estudios de la gerencia en la universidad de McGill fue ofrecido recientemente (
episodio 138). Él era entrevistado con sobre su artículo en el globo y envía esta última marcha dada derecho
Falta monumental de América del `de la gerencia'.
Él tenía mucho decir sobre escuelas de negocio, y no era bueno.
En primer lugar, Mintzberg cree el formato entero de escuelas como Harvard es incorrecta. Enseñan a gerencia como si es una profesión, y no es. “No hay cosa tal de que el manejo generalmente allí es solamente manejo en una situación específica.” Más allá de un puñado de disciplinas tales como economía y contabilidad, aprenden a la gerencia solamente siempre como práctica.
No sólo es la perspectiva “profesional” de la gerencia incorrecta, el uso de las escuelas de negocio del método de enseñar el material es destructiva. Mintzberg cree que la metodología del estudio de caso usada en la mayoría de las escuelas de negocio da un sentido falso de la confianza al ocuparse de crisis. El método del caso enseña la rapidez de decisión, no la penetración y el buen juicio. Estos estudios de caso no son inadecuados justo, sino que instalan simulaciones terribles del `'. Los estudiantes están aprendiendo cómo tomar las decisiones grandes basadas en veinte páginas de información. George W Bush es un gran ejemplo de ser decisivo sin poseer la comprensión profundizada. Hace más daño que bueno.
Finalmente, las escuelas de negocio contribuyeron directamente actitud a corto plazo del `a la' que condujo a CEOs a la tripa del `el ganso de oro' de la economía americana. ¿Cómo? Promoviendo una vista analítica del mundo. Tal perspectiva se traduce fácilmente a una vista numérica del mundo donde las ediciones algo complejas se reducen a las cosas simples. “El fondo es tan muy conveniente para la gente que se empapa en análisis porque le da algo tangible para trabajar con. Pero el mundo es nuanced y complicó altamente.” Mintzberg cree que este “énfasis en análisis y la medida es el promover a corto plazo (ism). ”
Adentro
el artículo del globo y del correo, Mintzberg resumió que la “gerencia es una práctica, aprendida en contexto. No se ha creado a ningún encargado, aún menos líder, siempre en una sala de clase. Los programas que demandan hacer así que promueven hubris en lugar de otro. Y eso se ha llevado de las escuelas de negocio en América corporativa en una escala masiva.”
He escrito antes alrededor de los MBA y de la llamada para la reforma en mi poste;
La responsabilidad social corporativa es interés propio justo. Pero los comentarios de Mintzberg van más allá de reforma algo más relacionado con la revolución. Él puede ser que esté encendido algo.
En la serie estoy escribiendo actualmente para el blog - “
Confianza: Porqué el negocio lo perdió y cómo ganarlo detrás”, Hago el punto que la responsabilidad social corporativa solamente no engendrará confianza. En lugar, los líderes de negocio necesitan construir sociedades con las comunidades y los nonprofits para leverage el capital social que existe allí.
Mintzberg está llamando para a
regimiento del mundo real contextualized del entrenamiento con objeto de
resultados a largo plazo. Creo que esto es exactamente lo que deben parecer las sociedades con las comunidades y los nonprofits. También creo, ese tales sociedades tengo la capacidad de crear a líderes excepcionales.
No puedo colocarlo absolutamente, pero se parece a mí que conozco a otro organizador de la comunidad del `' quién ha resultado ser un buen líder. Y no pienso que él tiene un MBA.
Espera…. vendrá a mí.
Email; perfil
de chrisjarvis@realizedworth.com LinkedIn;
http://www.linkedin.com/in/chrisjarviscan
Twitter;
@RealizedWorth
Programma Trashed di MBA sul commercio Podcast de Harvard
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Che cosa prende per generare un capo eccezionale? Apparentemente, non Harvard MBA. Sulla base di uno studio da Henry Mintzberg di 19 CEOs addestrato Harvard identificato come superstar in 1990, dieci erano guasti autentici e gli altri quattro sono mediocri nel migliore dei casi. Soltanto cinque dei 19 hanno sembrato fare tutto il a destra. Questo anno da solo, punto di altri 150.000 MBA nelle posizioni di direzione in America corporativa. Come i capi diventati del MBA noi inscatolano la fiducia?
Non potrei credere i miei orecchi.
“Le debolezze fondamentali nella formazione laureata dell'amministrazione sono una causa significativa della crisi economica corrente.„
“Non diventate un responsabile in un'aula e certamente non diventate un capo nell'aula.„
“Le scuole (di affari) sosterranno, altretanto loro fare, che state addestrandi non solo per il commercio, ma del governo e per il settore sociale e quella è appena completamente errata.„
Gradisco ascoltare
Commercio Ideacast (podcast) de Harvard. Alcune delle interviste sono poco un alesaggio, ma spesso, ottengo mólto da loro. Il Henry Mintzberg, il professore degli studi dell'amministrazione all'università di McGill recentemente è stato descritto (
episodio 138). Stava intervistando circa il suo articolo nel globo e spedisce questo marzo per posta passato avente diritto
Guasto monumental dell'America del `dell'amministrazione'.
Ha avuto mólto dire circa le scuole di affari e non era buono.
In primo luogo, Mintzberg crede l'intera disposizione delle scuole come Harvard è errato. Insegnano l'amministrazione come se sia una professione e non sia. “Non ci è qualcosa come controllo generalmente, là soltanto sta controllando in una situazione specifica.„ Oltre una manciata di discipline quali economia e la contabilità, l'amministrazione è imparata soltanto mai come pratica.
Non solo è la prospettiva “professionale„ dell'amministrazione errata, l'uso delle scuole di affari di metodo insegnare il materiale è distruttiva. Mintzberg crede che la metodologia di inchiesta usata nella maggior parte delle scuole di affari dia un senso falso di riservatezza quando riguardo alla crisi. Il metodo di caso insegna la risolutezza, non la comprensione ed il buon giudizio. Queste inchieste non sono inadeguato solo, ma installano le simulazioni terribili del `'. Gli allievi stanno imparando come prendere le decisioni grandi basate a venti pagine delle informazioni. George W Bush è un esempio grande di essere decisivo senza possedere la comprensione approfondita. Fa più danno che buon.
Per concludere, le scuole di affari direttamente hanno contribuito all'atteggiamento di breve durata del `' che ha guidato i CEi all'intestino del `l'oca dorata' dell'economia americana. Come? Promuovendo una vista analitica del mondo. Una tal prospettiva è tradotta facilmente in vista numerica del mondo in cui le edizioni piuttosto complesse sono ridotte alle cose semplici. “Così la linea inferiore è molto conveniente per la gente che è bagnata nell'analisi perché dà loro qualche cosa di definito per funzionare con. Ma il mondo è nuanced ed altamente ha complicato.„ Mintzberg crede che questa “enfasi su analisi e sulla misura sia promuovere di breve durata (ism). „
Dentro
l'articolo della posta e del globo, Mintzberg ha ricapitolato che “l'amministrazione è una pratica, imparata nel contesto. Nessun responsabile, e tanto meno capo, è stato generato mai in un'aula. I programmi che sostengono fare in modo da promuovono i hubris preferibilmente. E quello è stato trasportato dalle scuole di affari in America corporativa su una scala voluminosa.„
Ho scritto prima circa dei MBA e della richiesta per la riforma in mio alberino;
La responsabilità sociale corporativa è interesse personale giusto. Ma le osservazioni del Mintzberg vanno oltre la riforma a qualcosa più analoga del giro. Potrebbe essere sopra a qualcosa.
Nella serie attualmente sto scrivendo per il blog - “
Fiducia: Perchè il commercio lo ha perso e come vincerlo indietro„, Faccio il punto che la responsabilità sociale corporativa da solo non genererà la fiducia. Invece, i capi di affari devono sviluppare le associazioni con le Comunità e i nonprofits per leverage il capitale sociale che esiste là.
Mintzberg sta richiedendo la a
regiment nell'ambiente contextualized di addestramento con vista a
risultati di lunga durata. Credo che questo sia esattamente a che cosa le associazioni con le Comunità e i nonprofits dovrebbero assomigliare. Inoltre credo, quel tali associazioni ho la capacità di generare i capi eccezionali.
Non posso abbastanza disporlo, ma sembra a me che conosco un altro organizzatore della Comunità del `' chi è risultato essere un buon capo. E non penso che abbia un MBA.
Attesa…. verrà a me.
Email; profilo
di chrisjarvis@realizedworth.com LinkedIn;
http://www.linkedin.com/in/chrisjarviscan
Twitter;
@RealizedWorth
MBA Programm Trashed über Harvard Geschäft Podcast
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Was nimmt es, um einen hervorragenden Führer herzustellen? Anscheinend nicht ein Harvard MBA. Gegründet auf einer Studie durch Henry Mintzberg von 19 Harvard bildete CEOs aus, das als Superstars 1990 gekennzeichnet wurde, waren 10 völlige Ausfälle und eine anderen vier sind bestenfalls mittelmäßig. Nur fünf der 19 schienen, in Ordnung zu tun. Dieses Jahr alleine, Schritt anderer 150.000 MBAS in Führungpositionen in korporativem Amerika. Wie machen gewordene Führer MBAS wir Vertrauen ein?
Ich könnte nicht meinen Ohren glauben.
„Grundlegende Schwächen in der graduierten Managementausbildung sind eine bedeutende Ursache der gegenwärtigen Wirtschaftskrise.“
„Sie werden nicht ein Manager in einem Klassenzimmer, und Sie zweifellos werden nicht ein Führer im Klassenzimmer.“
„Die (Geschäft) Schulen behaupten, da viel von ihnen zu tun, daß Sie nicht nur für Geschäft ausgebildet werden, aber von der Regierung und für den Sozialsektor, und die ist gerade absolut falsch.“
Ich mag zu hören
Harvard Geschäft Ideacast (podcast). Einige der Interviews sind wenig bohren, aber meistens, erhalte ich viel aus ihnen heraus. Henry Mintzberg, der Professor der Management-Studien an der McGill Universität wurde vor kurzem gekennzeichnet (
Episode 138). Er wurde über seinen Artikel in der Kugel interviewt und diesen letzten erlaubten März verschickt
`Amerikas hervorragender Ausfall des Managements'.
Er hatte viel, über Wirtschaftsschulen zu sagen, und es war nicht gut.
Erstens glaubt Mintzberg dem gesamten Format der Schulen, wie Harvard falsch ist. Sie unterrichten Management, als wenn es ein Beruf ist und es nicht ist. „Es gibt keine solche Sache, die das Handhaben ist in einer spezifischen Situation im allgemeinen dort nur handhaben.“ Über einer Handvoll Disziplinen wie Volkswirtschaft und Buchhaltung hinaus, wird Management nur überhaupt als Praxis erlernt.
Ist nicht nur die „professionelle“ Perspektive des Managements falsch, der Methode Wirtschaftsschulegebrauch, das Material zu unterrichten ist zerstörend. Mintzberg glaubt, daß die Fallstudiemethodenlehre, die in den meisten Wirtschaftsschulen verwendet wird, eine falsche Richtung des Vertrauens beim Beschäftigen Krise gibt. Die Fall-Methode unterrichtet Entschiedenheit, nicht Einblick und gutes Urteil. Diese Fallstudien sind nicht gerechtes unzulängliches, aber sie stellen `schreckliche Simulationen' auf. Kursteilnehmer erlernen, wie man die grossen Entscheidungen trifft, die auf Zwanzig Seiten Informationen basieren. George W Bush ist ein großes Beispiel des Seins entscheidend, ohne eingehendes Verständnis zu besitzen. Es tut mehr Schaden als gut.
Schließlich trugen Wirtschaftsschulen direkt zur `kurzfristigen' Haltung bei, die CEOs zum `Darm die goldene Gans' der amerikanischen Wirtschaft fuhr. Wie? Durch die Förderung einer analytischen Ansicht der Welt. Solch eine Perspektive wird leicht in eine numerische Ansicht der Welt übersetzt, in der ziemlich komplizierte Ausgaben auf einfachen Sachen verringert werden. „So ist das Endergebnis für Leute sehr bequem, die in der Analyse durchtränkt werden, weil ihnen etwas gibt, das, um mit zu arbeiten fühlbar ist. Aber die Welt ist nuanced und erschwerte in hohem Grade.“ Mintzberg glaubt, daß dieses „Hauptgewicht auf Analyse und Maß die kurzfristige Förderung ist (ism). “
Innen
der Kugel- und Postartikel, Faßte Mintzberg zusammen, daß „Management üblich ist, erlernt im Kontext. Kein Manager, geschweige denn Führer, ist überhaupt in einem Klassenzimmer hergestellt worden. Programme, die behaupten, zu tun also, hubris anstatt fördern. Und das ist getragen worden von den Wirtschaftsschulen in korporatives Amerika auf einer massiven Skala.“
Ich habe vor ungefähr MBA und dem Anruf für Verbesserung in meinen Pfosten geschrieben;
Soziale Verantwortung der Unternehmen ist gerechtes Eigeninteresse. Aber Anmerkungen Mintzbergs gehen über Verbesserung hinaus zu etwas, das Revolution entsprechender ist. Er konnte zu etwas eingeschaltet sein.
In der Reihe schreibe ich z.Z. für das blog - „
Vertrauen: Warum Geschäft es verlor und wie man es zurück gewinnt“, Bilde ich den Punkt, daß soziale Verantwortung der Unternehmen alleine nicht Vertrauen erzeugt. Stattdessen müssen führende Vertreter der Wirtschaftn Teilhaberschaften mit Gemeinschaften und nonprofits errichten, um das Sozialkapital wirksam einzusetzen, das dort besteht.
Mintzberg verlangt a
in einen Kontext gesetztes realistisches Training Regiment angesichts
langfristige Resultate. Wie ich daß glaube, dieses ist genau, was Teilhaberschaften mit Gemeinschaften und nonprofits aussehen sollten. Ich glaube auch, dieses solche Teilhaberschaften habe die Fähigkeit, hervorragende Führer herzustellen.
Ich kann nicht es durchaus setzen, aber es scheint mir, den ich einen anderen `Gemeinschaftsorganisator' kenne, wer ausgefallen hat, ein guter Führer zu sein. Und ich denke nicht, daß er einen MBA hat.
Wartezeit…. es kommt zu mir.
Email; chrisjarvis@realizedworth.com
LinkedIn Profil;
http://www.linkedin.com/in/chrisjarviscan
Twitter;
@RealizedWorth
Programa Trashed do MBA no negócio Podcast de Harvard
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Que faz exame para criar um líder proeminente? Aparentemente, não um Harvard MBA. Baseado em um estudo por Henry Mintzberg de 19 CEOs treinado Harvard identificado como superstars em 1990, dez eram falhas outright e uns outros quatro são mediocre no melhor dos casos. Somente cinco dos 19 pareceram fazer toda para a direita. Este ano sozinho, etapa de outros 150.000 MBA em posições da liderança em América incorporada. Como os líderes tornados do MBA nós enlatam a confiança?
Eu não poderia acreditar minhas orelhas.
“As fraquezas fundamentais na instrução graduada da gerência são uma causa significativa da crise econômica atual.”
“Você não se transforma um gerente em uma sala de aula, e você certamente não se transforma um líder na sala de aula.”
“As escolas (do negócio) reivindicarão, tanto como deles para fazer, que você está sendo treinado não somente para o negócio, mas do governo e para o setor social, e aquela é apenas absolutamente errada.”
Eu gosto de escutar
Negócio Ideacast de Harvard (podcast). Algumas das entrevistas são pouco furar, mas mais frequentemente do que não, eu começo muito fora delas. O Henry Mintzberg, o professor de estudos da gerência na universidade de McGill foi caracterizado recentemente (
episode 138). Era entrevistado sobre seu artigo no globo e envia este março passado intitulado
Falha monumental de América do `da gerência'.
Teve muito para dizer sobre escolas de negócio, e não era bom.
Firstly, Mintzberg acredita o formato inteiro das escolas como Harvard é errado. Ensinam a gerência como se é uma profissão, e não é. “Não há nenhuma coisa como controlar no general, lá é somente controlar em uma situação específica.” Além de um punhado das disciplinas tais como a economia e a contabilidade, a gerência é aprendida somente sempre como uma prática.
É não somente o perspective “profissional” da gerência errado, o uso das escolas de negócio do método ensinar o material é destrutivo. Mintzberg acredita que a metodologia do estudo de caso usada em a maioria de escolas de negócio dá um sentido falso da confiança ao tratar da crise. O método do caso ensina o decisiveness, não a introspecção e o julgamento bom. Estes estudos de caso não são inadequados justo, mas ajustam acima simulações terríveis do `'. Os estudantes estão aprendendo como fazer as decisões grandes baseadas em vinte páginas da informação. George W Bush é um exemplo grande de ser decisive sem possuir a compreensão in-depth. Faz mais dano do que bom.
Finalmente, as escolas de negócio contribuíram diretamente à atitude a curto prazo do `' que dirigiu CEOs ao gut do `o ganso dourado' da economia americana. Como? Promovendo uma vista analítica do mundo. Tal perspective é traduzido fàcilmente em uma vista numérica do mundo onde as edições rather complexas são reduzidas às coisas simples. “Assim a linha inferior é muito conveniente para os povos que são embebidos na análise porque lhes dá algo tangible para trabalhar com. Mas o mundo é nuanced e complicou altamente.” Mintzberg acredita que esta “ênfase na análise e na medida é promover a curto prazo (ism). ”
Dentro
o artigo do globo e do correio, Mintzberg sumariou que a “gerência é uma prática, aprendida no contexto. Nenhum gerente, deixou o líder sozinho, foi criado sempre em uma sala de aula. Os programas que reivindicam fazer assim que promovem hubris preferivelmente. E isso foi carregado das escolas de negócio em América incorporada em uma escala maciça.”
Eu escrevi antes aproximadamente dos MBA e da chamada para a reforma em meu borne;
A responsabilidade social incorporada é Self-Interest justo. Mas os comentários de Mintzberg vão além da reforma a algo mais akin à volta. Pôde ser sobre a algo.
Na série eu estou escrevendo atualmente para o blog - “
Confiança: Porque o negócio o perdeu e como o ganhar para trás”, Eu faço o ponto que a responsabilidade social incorporada sozinho não engender a confiança. Instead, os líderes de negócio necessitam construir parcerias com comunidades e nonprofits a fim leverage o capital social que existe lá.
Mintzberg está chamando-se para a
regiment real contextualized do treinamento do mundo com uma vista a
resultados a longo prazo. Eu acredito que este é exatamente o que as parcerias com comunidades e nonprofits devem olhar como. Eu acredito também, esse tais parcerias tenho a abilidade de criar líderes proeminentes.
Eu não posso completamente colocá-lo, mas parece-me que eu conheço um outro organizer da comunidade do `' quem girou para fora para ser um líder bom. E eu não penso que tem um MBA.
Espera…. vir-me-á.
Email; perfil
de chrisjarvis@realizedworth.com LinkedIn;
http://www.linkedin.com/in/chrisjarviscan
Twitter;
@RealizedWorth
Mba-program som kasseras på den Harvard affären Podcast
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Vad tar det för att skapa en utstående ledare? Som synes inte en Harvard MBA. Baserat på en studie av Henry Mintzberg av 19 Harvard utbildade vd:er som identifierades som världsstjärnor i 1990, var tio fullständiga fel, och en andra fyra är medelmåttiga på bäst. Endast fem av 19na verkade för att göra acceptabel. Detta år bara, kliver en andra 150.000 MBA in i ledarskap placerar i företags Amerika. Hur MBAS blivna ledare som oss kan lita på?
Jag kunde inte tro mitt gå i ax.
”Är grundsvagheter i doktorand- ledningutbildning ett viktigt orsakar av den ekonomiska krisen för strömmen.”,
”Blir du inte en chef i ett klassrum, och du blir bestämt inte en ledare i klassrumet.”,
”(Affären) skolar ska fordrar, så många av dem för att göra, att du utbildas inte endast för affär, bara regeringen och för den sociala sektoren, och det är det precis döda fel.”,
Jag gillar att lyssna till
Harvard affär Ideacast (podcast). Några av intervjuerna är lite borra, men oftare, än inte, jag får ett lott ut ur dem. Henryen Mintzberg, professorn av ledningstudier på den McGill universitetar presenterades för en tid sedan (
episod 138). Han intervjuades om hans artikel i jordklotet och postar denna berättigade förgångna mars
`- Amerika monumentala fel av ledning'.
Han hade ett lott till något att säga om affär skolar, och den var inte bra.
Firstly tror Mintzberg det helt formaterar av skolar lika Harvard är fel. De undervisar ledning som, fast det är ett yrke, och det inte är. ”Finns det något sådan ting, som att klara av i allmänhet, där är endast att klara av i ett specifikt läge.”, Det okända som en handfull disciplinerar liksom nationalekonomi, och redogöra, är ledning endast någonsin lärd som en öva.
Inte endast ”är det yrkesmässiga” perspektiv av ledningfel, metodaffären skolar bruk att undervisa det materiellt är destruktivt. Mintzberg tror att fallstudiemethodologyen som används i mest affär skolar ger en falsk avkänning av förtroende när han handlar med kris. Fallmetoden undervisar dom för beslutsamhet, inte inblick- och goda. Dessa fallstudiear är inte rättvist otillräckligt, utan dem uppsättningen upp fasliga simuleringar för `'. Deltagare lärer hur man gör baserade stora beslut på tjugo sidor av information. George W Bush är ett stort exempel av att vara avgörande, utan att äga djupgående överenskommelse. Det gör mer skada än goda.
Slutligen skolar affären direkt bidraget till den kortfristiga' inställningen för `att drösvd:n till `- guten den guld- gåsen' av amerikanekonomin. Hur? Genom att främja ett analytiskt, beskåda av världen. Ett sådan perspektiv översätts lätt in i ett numeriskt beskådar av världen var det snarlika komplex utfärdar förminskas till enkel saker. ”Så är kärnpunkten mycket lämplig för folk som fuktas i analys, därför att ger dem något som är påtaglig för att fungera med. Men världen är nuanced och försvårade högt.”, Mintzberg tror att denna ”betoning på analys och mätning är att främja som är kortfristigt (ism). ”
In
jordklotet och postar artikeln, Resumerade Mintzberg, att ”ledning är en öva, lärt i sammanhang. Ingen chef, l5At den ensamma ledare, har någonsin skapats i ett klassrum. Program, som fordrar för att göra så, främjar hubris i stället. Och det har burits från affären skolar in i företags Amerika på ett massivt fjäll.”,
Jag har skriftligt för omkring MBA och appellen för reform i mitt att posta;
Företags socialt ansvar är rättvis egennytta. Men Mintzbergs kommentarer går det okändareform till något som är mer liknande till rotationen. Han kan är på till något.
I för serie I för förmiddag handstilen för närvarande för blogen - ”,
Förtroende: Varför borttappad affär det och hur man segrar det som är tillbaka” Gör jag peka som företags socialt ansvar bara som ska för att inte alstra förtroende. I stället behöver företagsledare att bygga partnerskap med gemenskaper och nonprofits för att utnyttja den sociala huvudstaden som finns där.
Mintzberg kallar för a
contextualized verklig världutbildningsregiment med en beskåda till
långsiktiga resultat. Jag tror denna är exakt vad partnerskap med gemenskaper och nonprofits bör se lika. Jag tror också, det sådan partnerskap har kapaciteten att skapa utstående ledare.
Jag kan inte ganska förlägga det, men det verkar till mig som jag vet en annan `- gemenskaporganisatör' vem har vänt ut för att vara en bra ledare. Och jag inte funderare som han har en MBA.
Väntan…., det ska kommet till mig.
E-post; chrisjarvis@realizedworth.com
LinkedIn profilerar;
http://www.linkedin.com/in/chrisjarviscan
Twitter;
@RealizedWorth
Программа Trashed MBA на деле Podcast Harvard
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Оно принимает для того чтобы создать выдающийся лидер? Явно, не Harvard MBA. Я основаны на изучении Генри Mintzberg 19 CEOs натренированное Harvard определенное как superstars в 1990, 10 были outright отказы и другие 4 бесталанно в лучшем. Показалось, что сделали только 5 19 совсем справедливо. Этот год самостоятельно, шаг других 150.000 MBA в положения водительства в корпоративной америке. Как руководители MBA, котор стали мы консервируют доверие?
Я не смог верить моим ушам.
«Основными слабостями в постдипломный образования в области управления будут значительно причина в настоящее время економичюеского кризиса.»
«Вы не будете менеджером в классе, и вы некоторо не будете руководителем в классе.»
«Школы (дела) востребуют, так много их сделать, что вы тренируетесь not only для дела, только правительства и для социального участка, и то как раз мертво неправильно.»
Я люблю слушать к
Дело Ideacast Harvard (podcast). Некоторые из интервью немного бурить, но more often than not, я получаю много из их. Генри Mintzberg, профессор изучений управления на университете McGill недавн было отличено (
эпизод 138). Он интервьюировался о его статье в глобусе и пересылает этот прошлый озаглавленный март
Отказ америки `монументальный управления'.
Он имел много сказать о коммерческих школах, и не было хорошо.
Firstly, Mintzberg верит всей форме школ как Harvard неправильн. Они учат управлению как если бы будет профессией, и она не. «Не будет такой вещи управлять in general, там только управлять в специфически ситуации.» За пригорошней дисциплин such as домоводство и бухгалтерия, управление только всегда выучено как практика.
Not only «профессиональная» перспектива управления неправильна, польза коммерческих школ метода научить материалу разрушительна. Mintzberg верит что методология разбора конкретных хозяйственных ситуаций используемая в большинств коммерческих школах дает ложное чувство доверия dealing with кризис. Метод анализа конкретных ситуаций учит decisiveness, не проницательности и хорошему суждению. Эти разборы конкретных хозяйственных ситуаций не справедливые недостаточными, но они устанавливают вверх имитации `dreadful'. Студенты учат как сделать большие решения основанные на 20 страницах информации. George W. Bush будет великим примером быть решительн без обладать глубоким вниканием. Оно делает больше вреда чем хорошо.
Окончательно, коммерческие школы сразу способствовали к ориентации `недолгосрочной' которая управляла CEO к кишке `золотистая гусына' американской экономии. Как? Путем повышать аналитически взгляд мира. Такая перспектива легко переведена в численный взгляд мира где довольно сложные вопросы уменьшены к просто вещам. «Так главная идея очень удобна для людей вымочены в анализе потому что дает им что-то tangible для работы с. Но мир nuanced и высоки осложнил.» Mintzberg верит что это «внимание на анализе и измерении повышать недолгосрочный (ism). »
Внутри
статья глобуса и почты, Mintzberg суммировало что «управлением будет практика, выученная в смысле. Никакой менеджер, let alone руководитель, всегда не был создан в классе. Программы требуют сделать поэтому повышают hubris вместо. И то было снесено от коммерческих школ в корпоративную америку на массивнейшем маштабе.»
Я написал перед около MBA и звоноком для реформы в моем столбе;
Корпоративной социальной ответственностью будет справедливое своекорыстие. Но комментарии Mintzberg идут за реформой к что-то более сродному к витку. Он мог быть дальше к что-то.
В серии я в настоящее время пишу для blog - «
Доверие: Почему дело потеряло его и как выиграть его назад», Я делаю пункт что корпоративная социальная ответственность самостоятельно engender доверие. Вместо, крупным предпринимателям нужно построить партнерства с общинами и системой рычагов nonprofits общественный капитал которое существует там.
Mintzberg вызывает для a
внесенный в контекст реальный полк тренировки мира with a view to
долгосрочные исходы. Я верю это точно партнерства с общинами и nonprofits должны посмотреть как. Я также верю, т такие партнерства имею способность создать выдающийся лидер.
Я не могу довольно установить его, но он кажется к мне, котор я знаю другого устроителя общины `' turn out быть хорошим руководителем. И я не думаю он имеет MBA.
Ожидание…. оно придет к мне.
Email; профиль
chrisjarvis@realizedworth.com LinkedIn;
http://www.linkedin.com/in/chrisjarviscan
Twitter;
@RealizedWorth
Mba- Programma Trashed over de Zaken Podcast van Harvard
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Wat neemt het om tot een eminente leider te leiden? Blijkbaar, niet Harvard MBA. Gebaseerd op een studie door Henry Mintzberg van 19 Harvard opgeleide CEOs die als superstars in 1990 wordt geïdentificeerdc, waren tien openlijke mislukkingen en nog eens vier zijn in het gunstigste geval middelmatig. Slechts vijf van 19 schenen in orde te doen. Dit alleen jaar, nog eens 150.000 stap van MBA in leidingsposities in collectief Amerika. Hoe worden kan MBA leiders wij vertrouwen op?
Ik kon niet mijn oren geloven.
De „fundamentele zwakheden in gediplomeerd beheersonderwijs zijn een significante oorzaak van de huidige economische crisis.“
„U wordt geen manager in een klaslokaal, en u zeker wordt geen leider in het klaslokaal.“
De „(bedrijfs) scholen zullen, zoals veel van hen eisen doen, dat u niet alleen voor zaken, maar overheid en voor de sociale sector wordt opgeleid, en dat enkel volkomen verkeerd.“ is
Ik houd van luister aan
De Zaken Ideacast van Harvard (podcast). Enkele gesprekken zijn een weinig boring, maar vaker wel dan niet, krijg ik een partij uit hen. Henry Mintzberg, werd de professor van de Studies van het Beheer bij Universiteit McGill onlangs gekenmerkt (
episode 138). Hij werd geïnterviewd over zijn artikel in de Bol en post dit afgelopen gerechtigde Maart
`De monumentale mislukking van Amerika van beheer'.
Hij had een om over BedrijfsScholen te zeggen, en het was niet goed.
Ten eerste, gelooft Mintzberg het volledige formaat van scholen zoals Harvard verkeerd is. Zij onderwijzen beheer alsof het een beroep is, en het is niet. „Er is geen dergelijk ding aangezien het leiden in het algemeen, daar slechts in een specifieke situatie.“ leidt Voorbij een handvol disciplines zoals economie en boekhouding, wordt het beheer slechts ooit geleerd als praktijk.
Niet alleen is het „professionele“ verkeerde perspectief van beheer, is het methode bedrijfsscholengebruik om het materiaal te onderwijzen vernietigend. Mintzberg gelooft dat de gevallenanalysemethodologie die in de meeste bedrijfsscholen wordt gebruikt een valse betekenis van vertrouwen wanneer het behandelen van crisis geeft. De methode van het Geval onderwijst onbetwistbaarheid, niet inzicht en goed oordeel. Deze gevallenanalyses zijn niet alleen ontoereikend, maar zij zetten vreselijke simulaties `op'. De studenten leren hoe te om grote besluiten die op twintig pagina's van informatie worden gebaseerd te nemen. George W Bush is een groot voorbeeld om beslissend te zijn zonder diepgaand begrip te bezitten. Het doet meer kwaad dan goed.
Tot slot bedrijfsscholen die direct tot de' houding `worden bijgedragen op korte termijn die CEO aan darm `de gouden gans' van de Amerikaanse economie dreef. Hoe? Door een analytische mening van de wereld te bevorderen. Zulk een perspectief is gemakkelijk vertaald in een numerieke mening van de wereld waar de eerder complexe kwesties tot eenvoudige dingen worden verminderd. „Zo is de bodemlijn zeer geschikt voor mensen die in analyse zijn getrokken omdat hen iets tastbaar geeft om te werken met. Maar de wereld is nuanced en hoogst compliceerde.“ Mintzberg gelooft dat deze „nadruk bij analyse en de meting korte termijn (ism) bevordert. “
Binnen
het artikel van de Bol en van de Post, Samengevatte Mintzberg dat het „Beheer een praktijk is, die in context wordt geleerd. Geen manager, laat staan leider, is ooit gecre�ërd in een klaslokaal. De programma's die eisen dit te doen bevorderen in plaats daarvan hubris. En dat is gedragen van de bedrijfsscholen in collectief Amerika op massieve schaal.“
Ik heb vóór ongeveer MBA en de vraag naar hervorming in mijn post geschreven;
De collectieve Sociale Verantwoordelijkheid is enkel Eigenbelang. Maar de commentaren van Mintzberg gaan verder dan hervorming naar iets verwanter aan revolutie. Hij zou op iets kunnen zijn.
In de reeks schrijf ik momenteel voor blog - „
Vertrouwen: Waarom de Zaken het en hoe te om Achter het te winnen verloren“, maak ik het punt dat de Collectieve Sociale Verantwoordelijkheid alleen geen vertrouwen zal veroorzaken. In plaats daarvan, moeten de bedrijfsleiders vennootschappen met gemeenschappen bouwen en nonprofits hefboomwerking het sociale kapitaal dat daar bestaat.
Mintzberg verzoekt a
contextualized echt wereld opleidingsregiment met het oog op
resultaten op lange termijn. Ik geloof dit is precies wat de vennootschappen met gemeenschappen en nonprofits zouden moeten kijken als. Ik geloof ook, dat dergelijke vennootschappen de capaciteit hebben om eminente leiders te creëren.
Ik kan niet het helemaal plaatsen, maar het schijnt aan me ik kent een andere communautaire organisator `' wie een goede leider is gebleken. En ik denk niet hij een MBA heeft.
Wacht…. het zal komen over me.
E-mail; profiel
chrisjarvis@realizedworth.com LinkedIn;
http://www.linkedin.com/in/chrisjarviscan
Twitter;
@RealizedWorth
[مبا] برنامج [ترشد] على هارفارد عمل [بودكست]
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
ماذا هو يأخذ أن يخلق زعيمة بارزة? ظاهريّا, لا هارفارد [مبا]. درّب يؤسّس على دراسة بهنري [مينتزبرغ] من 19 هارفارد [سوس] يعيّن ك [سوبرستر] في 1990, عشرة كان إخفاقات صريحة وآخر أربعة متوسّطة [أت بست]. بدا فقط خمسة من ال 19 أن يكون أتمّت جميعا بشكل صحيح. هذا سنة فحسب, آخر 150,000 [مبا] خطوة داخل قيادة موقعات في أمريكا متضامنة. كيف [مبا] يصبح زعيمات نحن يستطيعون ثقة?
أنا استطاع لم يصدق آذاني.
"[ونسّس] أساسيّة في متخرّجة إدارة تربية سبب هامّة من ال [إكنوميك كريسس] حاليّة."
"لا يصبح أنت مديرة في قاعة الدرس, وأنت بالتّأكيد لا تصبح زعيمة في القاعة الدرس."
"ال (عمل) سيدّعي مدارس, [أس مني] من هم أتمّت, أنّ أنت يكون درّبت ليس فحسب لعمل, غير أنّ حكومة ولالقطاعة اجتماعيّة, وأنّ فقط بلا جدال خاطئة."
أنا أحبّ يستمع إلى ال هارفارد عمل [إيدكست] ([بودكست]). بعض من المقابلات قليلا يثقب, غير أنّ [مور وفتن ثن نوت], يحصل أنا كثيرا من هم. أظهرت هنري [مينتزبرغ], الأستاذة من إدارة دراسات في [مكجلّ] جامعة كان مؤخّرا (حلقة 138). قابلت هو كان يكون حول مادته في الكرة أرضيّة ويرسل هذا مارس - آذار سابقة يخوّل `أمريكا إخفاق ضخمة إدارة'.
هو تلقّى كثيرا أن يقول حول عمل مدارس, و [ب] هو لم جيّدة.
أوّلا, يصدق [مينتزبرغ] الشكل كاملة مدارس مثل هارفارد يكون خاطئة. هم يعلمون إدارة وكأنّ هو مهنة, وليس هو. "هناك ما من هذا شيء مثلما يدير [إين جنرل,] هناك يكون فقط يدير في حالة خاصّة." إلى ما بعد حفنة الإنضباطات مثل علم اقتصاد ومحاسبة, علمت إدارة فقط في أيّ وقت كممارسة.
ليس فحسب ال "محترفة" منظورة الإدارة خاطئة, الطريقة عمل مدارس إستعمال أن يعلم المادة مدمّرة. [مينتزبرغ] يصدق أنّ الحالة دراسة يعطي منهجيّة يستعمل في كثير عمل مدارس إحساس زائفة ثقة عندما يعالج مع أزمة. الحالة يعلم طريقة حسم, لا تبصر وحكم جيّدة. هذا حالة ليس دراسات صحيحة وافية, غير أنّ هم يثبتون فوق `محاكايات مروّعة'. طالبات يعلمون كيف أن يجعل قرارات كبيرة يؤسّس على عشرون صفحات المعلومة. جورج ث بوش مثال عظيمة من يكون حاسمة دون يملك تفهم معمّقة. هو يتمّ كثير ضرر من جيّدة.
أخيرا, عمل أسهم مدارس مباشرة إلى ال `قصير المدى' موقف أنّ قاد المدير التنفيذيّ إلى `حشا أنبوب داخليّ الإوزّة ذهبيّة' من الاقتصاد أمريكيّة. كيف? ب يروّج منظرة تحليليّة من العالم. ترجمت هذا منظورة بسهولة داخل منظرة عدديّة من العالم حيث إصدارات معقّدة بالأحرى يكون قلّلت إلى أشياء بسيطة. "هكذا النتيجة أخيرة جدّا ملائمة لالناس الذي يكون نقعت في تحليل لأنّ يعطيهم شيء ملموسة أن يعمل مع. غير أنّ العالم [نونس] وجدّا عقد." [مينتزبرغ] يصدق أنّ هذا "توكيد على تحليل وقياس يروّج قصير المدى ([إيسم]). "
داخل الكرة أرضيّة وبريد إلكترونيّ مادة, لخّص [مينتزبرغ] أنّ "إدارة ممارسة, يعلم في سياق. ما من خلقت مدير, بل زعيمة, يتلقّى في أيّ وقت يكون في قاعة الدرس. يروّج برنامج أنّ يدّعي أن يتمّ لذلك عجرفة بدلا من ذلك. وحملت أنّ يتلقّى يكون من العمل مدارس داخل أمريكا متضامنة على مقياس ضخمة."
أنا قد كتبت قبل حوالي [مبا] والدعوة لإصلاح في موقعتي; [سسل رسبونسبيليتي] [سلف-ينترست] صحيحة. غير أنّ [مينتزبرغ] يذهب تعليقات إلى ما بعد إصلاح إلى شيء أكثر مجانسة إلى ثورة. هو أمكن كنت فوق إلى شيء.
في ال [سري] يكتب أنا حاليّا ل ال [بلوغ] - "ثقة: لما عمل خسر هو وكيف أن يربح هو إلى الخلف", يجعل أنا النقطة أنّ [سسل رسبونسبيليتي] فحسب لن يلد ثقة. بدلا من ذلك, يحتاج [بوسنسّ لدر] أن يبني مشاركات مع جماعات و [نونبروفيتس] [إين وردر تو] رفع القدرة الماليّة بالاستدانة الرأس مال اجتماعيّة أنّ يتواجد هناك.
[مينتزبرغ] يدعو ل [ا] [كنتإكستثليزد] [رل وورلد] تدريب فوج بصدد نتيجات طويل الأجل. أنا أصدّ هذا تماما ماذا مشاركات مع جماعات و [نونبروفيتس] سوفت نظرت مثل. أنا أيضا أصدق, أنّ هذا مشاركات يتلقّى القدرة أن يخلق زعيمات بارزة.
أنا يستطيع لا الى حدّ بعيد وضعت هو, غير أنّ يبدو هو إلى ي أنا أعرف آخر `جماعة منظمة' الذي قد [تثرن ووت] أن يكون زعيمة جيّدة. ولا يفكّر أنا هو يتلقّى [مبا].
إنتظار…. هو سيأتي إلى ي.
بريد إلكترونيّ; [كريسجرفيسرليزدوورث.كم]
[لينكدين] قطاع جانبيّ; http://www.linkedin.com/in/chrisjarviscan
[تويتّر]; [رليزدوورث]
available in: 
